Prefeito de Itaquaquecetuba, Eduardo Boigues (PL), foi elogiado pessoalmente pelo ministro da Educação, Camilo Santana, durante solenidade de premiação; município de meio milhão de habitantes implementou mentoria nas escolas e traçou metas em médio e a longo prazos para aumentar indicadores.
Itaquaquecetuba conquistou o “Selo Nacional – Compromisso com a Alfabetização”, na categoria Ouro. Outorgada pelo governo federal, a premiação é um reconhecimento a boas práticas dos municípios brasileiros na Educação. A cidade da Grande São Paulo de meio milhão de habitantes atingiu 67% de alfabetização até o 2º ano na rede municipal em 2024 – taxa 17% maior do que no ano anterior.
O prefeito de Itaquá, Eduardo Boigues (PL), recebeu o prêmio nacional durante cerimônia, em Brasília-DF, na presença do presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva (PT), e de outras autoridades. O evento foi abrigado no Centro Internacional de Convenções do Brasil (CICB), na noite de segunda-feira (10/2). Das 5.571 cidades brasileiras, 2.592 receberam a honraria na modalidade Ouro, por alcançarem as metas do Compromisso Nacional da Criança Alfabetizada (CNCA).
Também presente na solenidade, o ministro da Educação, Camilo Sobreira de Santana (PT), elogiou pessoalmente Boigues pelo desempenho da rede de ensino de Itaquá, que alcançou 67% de alunos alfabetizados ao fim do 2º ano do ensino fundamental, em 2024. No ano anterior, a taxa ficou em 50%. Os índices veem crescendo ano a ano, desde que o liberal assumiu o comando da Prefeitura, em 2021:
“Estou aqui, com o prefeito de Itaquaquecetuba e com equipe da Educação da cidade, e quero parabenizá-los pela conquista do Selo Ouro na alfabetização das crianças. Esse é o grande caminho para a gente construir uma Educação de qualidade no nosso País”, declarou o ministro.
Itaquá chegou a este patamar de alfabetização graças a ações implementadas, recentemente, na rede municipal de ensino. Entre as iniciativas está o projeto Mentoria nas Escolas, na qual técnicos da Secretaria de Educação vão até as unidades de ensino discutir com a Coordenação Pedagógica a avaliação individual dos estudantes.
